تقرير المصير لا يولد في سن الرابعة عشرة. عشر مهارات بسيطة نبنيها في البيت والصف منذ السنوات الأولى، مع أمثلة عملية.

لماذا تفوّت التقييمات التقليدية نقاط قوة الطلاب ذوي احتياجات الدعم المعقدة، وما الاستراتيجيات التي تمنحنا صورة عادلة ودقيقة.

معرفتكم بابنكم في البيت والمجتمع جزء أساسي من تقييم الانتقال. أفكار عملية لمشاركة فاعلة في التخطيط لما بعد المدرسة.

عملية سنوية متصلة تُبنى عليها أهداف ما بعد المدرسة وخدمات الانتقال: خمس خطوات عملية لفرق الخطة التربوية الفردية.

المقدمة: أكثر من مجرد فجوة في التوظيف هل تعلم أن معدل توظيف الأشخاص ذوي الإعاقة يبلغ 22.7% فقط، مقارنة بـ 65.5% لأقرانهم من غير ذوي الإعاقة؟ هذه ليست مجرد إحصائية، بل هي انعكاس لتحدٍّ نظامي يتجاهل إمكانات هائلة وطاقات كامنة.…